怎样设计艺术特色课-怎样设计艺术特色课程教案

本文目录一览：

• 1、适合小学的美术特色课
• 2、如何创建特色课堂
• 3、如何打造创新的幼儿园特色课程
• 4、如何创建小学美术特色课堂
• 5、义务教育艺术课程的设计思路是什么
• 6、艺术教育实施方案

适合小学的美术特色课

小学美术课教案 篇1 课题：明与暗 课时：4课时 学习领域：造型 表现 教学目标：知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。

欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力。学生在课上积极动手，动脑，能小组合作的完成作品。

小学美术教案篇3 《彩线连彩点》 教学目标： 用点、线大胆组合成一张完整的画面。 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。

如何创建特色课堂

这样的课堂，只会令学生讨厌，更谈不上什么趣味了。

教育教学实践：通过拓展、调整和修正课程***，深入挖掘环境***的教育价值和教育功能，针对幼儿实际需要进行教育教学实践，有效激发幼儿的兴趣，展现特色园本课程的风***。

课堂提问教学的任务主要是通过课堂教学完成的。在课堂教学中，教师经常向学生提问一些问题，因此，必须设计好课堂提问。

热爱教育事业，是形成教学风格的基本前提 “没有爱，就没有教育”。热爱教育事业，是形成自己教学风格的内部动因喝前提。

课前的充分准备 课前的充分准备决定了老师是否能够在课堂上有好的发挥，如果课前的工作没做好，那么就不能保证你在课堂上应对自如。所以，我认为要打造魅力高效特色课堂，课前的准备工作是必不可少的环节。

如何打造创新的幼儿园特色课程

1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法。 经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

2、首先，打破传统教育中束缚幼儿思维的不利因素，针对幼儿的天性，支持鼓励幼儿萌芽式的创新精神。 其次，正确理解幼儿“创新”能力的特殊性，进行具有幼儿特色的创新教育。 另外，从教育心理学的角度上看，人的心理能力有内隐、外显两种形态。

3、幼儿园管理的四个方法：行政方法、经济方法、心理行为方法、法律方法。

4、一）、艺术特色教育内容：本着以幼儿发展为本、从实际出发的原则，结合幼儿自身素质特点和本园教育***优势，开展舞蹈（学习基本功、节奏练习、舞蹈等）、美工（手工泥工绘画剪纸等）兴趣小组活动，幼儿可根据自身特点自主选择。

如何创建小学美术特色课堂

作为小学美术教育工作者，要尽可能地表示出共鸣和欣赏，应多用语言性和非语言性相结合的方式，及时捕捉孩子们的闪光点，让学生感受到被认可的感觉，从而坚定信心，激发进一步学习兴趣。

教学方法要“灵活”，与生活并行，课堂中感受与众不同的快乐听过许多特色的展示课，课堂表面的热闹非凡、花枝招展，难道这就代表了让学生体会到美术课的快乐吗？教学过程应该成为学生一种愉悦的情趣生活和积极的情感体验。

小学生美术教育中非具象绘画的欣赏能力培养研究。 课前准备 （1）教师准备欣赏所需要的大师的作品。实物投影仪 （2）师生共同准备大小不同，色彩各异的塑料袋、绳子、彩色kt板等材料。

如何构建“小学美术课堂教学培养学生自主合作学习能力的研究”的教学模式？构建“自主学习”教学模式，更新教学理念，有效地提高课堂教学质量。

义务教育艺术课程的设计思路是什么

1、义务教育艺术课程的设计思路欣赏+评述学习领域。义务教育课程特点：应体现普及性、基础性和发展性。普及性指义务教育的课程要面向每个学生，其标准是绝大多数学生能够达到的，确保每个学生能达到国家的基本质量要求。

2、义务教育艺术课程设计应聚焦艺术基础知识与技能、创造性思维与表达、艺术欣赏与审美教育组织课程内容。艺术基础知识与技能 课程内容应包括艺术的基本概念、原理和技巧，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面的基础知识和技能培养。

3、美术课程设计思路是：（1）以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性。（2）根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动。（3）在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。

艺术教育实施方案

1、艺术教学活动方案3篇1 长达两个星期的艺术领域教学活动研讨结束了，在本次活动中，每位老师能从本班幼儿的实际出发，创设与活动相适应的环境，精心设计活动过程，每一个教学活动都有它独特之处。

2、【篇一】艺术教育实施方案 在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。

3、各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。 闭幕式 结合“六一”庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分[_a***_]在社区广场进行汇演。

4、【篇一】2020艺术教育实施方案 为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（20XX—20XX）》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定北镇市学校艺术教育工作实施方案。

5、幼儿园大班艺术活动方案篇1 活动目标 感受印画的特点，大胆尝试用不同的 方法 进行创作。 在印画“蜗牛”的活动中，让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。 锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

6、幼儿园艺术教育与活动方案1 活动目标： 感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

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