艺术设计教育大纲-艺术设计概论考题及答案

本文目录一览：

• 1、ui教学大纲学哪些内容?
• 2、平面构成课程主要内容
• 3、小学美术《下雨啦》教案三篇

ui教学大纲学哪些内容?

千锋ui设计的课程包含了平面设计、网页设计、移动端设计、交互设计等内容。通过22周的全面系统的学习，各种技能，全部掌握，一步到位。

UI课程修习：原型设计、交互设计、用户体验、网页设计鉴赏与规范、各类网站的设计学习、手机主题设计、产品APP研发、产品APP设计、微信端等。

设计工具和技术：学习使用UI设计工具（如Sketch、Figma等）进行界面设计和原型制作。了解前端开发技术（如HTML、CSS、J***aScript等），以便与开发团队进行合作和沟通。

学习软件知识 包括掌握Photoshop、Axure、Illustrator、sketch、蓝湖等常用软件。另外，制作原型，界面，图标制作，素材制作，切图等等相关步骤的软件都需学会。软件是是设计师的基础，新手刚入门可以先从这点入手。

平面构成课程主要内容

并赋予其视觉化的、力学化的观念。平面构成探讨的是二度空间的视觉文法。其构成形式主要有重复、近似、渐变、变异、对比、集结、发射、特异、空间与矛盾空间、分割、肌理及错视等等。

平面构成的要素包括概念要素（点、线、面）、视觉要素（基本形）和关系要素（组合形式。概念要素是指那些不实际存在的，仅在意念中感受到的概念。视觉元素是指把概念要素见之于画面关系要素是指视觉元素组合形式。

“平面构成” 是将现有自然形态中的点、线、面等抽象符号元素用艺术的审美法则，把它进行归纳和演义，在二维的平面内，按照一定秩序和法则进行分解、重组，在设计构成的理念中达到新的理想形态。

构成基础学包括结论、概论、平面构成的基本形象、平面构成的表现方法、色彩的混合、色彩的特性、色彩的情感、立体构成的要素、立体构成的表现方法等内容。构成基础学的教学方法：理论结合实际的教学方法。

小学美术《下雨啦》教案三篇

1、四年级下册《下雨啰》美术教案 篇1 【教学目标】 学生通过回忆下雨的情景，体验下雨的感觉，了解自然界的美妙变化。 学生选用各种工具材料，创造性地表现下雨的景象和自己的感受。 培养学生对生活的观察、感受能力。

2、下面，我着重从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序和板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。

3、小结：小朋友们真是细心的好孩子，你们对下雨的情景观察的真仔细，相信你们一定能把这幅画画好。如果你们总做这样细心的孩子，去观察大自然，你会发现更多更美的景物呢！我们随时都可以用我们的巧手去描绘它们。

4、大雨哗啦啦，一条一条落下来。起风了，大雨、小雨斜斜地落下来。幼儿一边说，一边画，幼儿就觉得有趣多了。 小班美术教案：下雨了3 活动目标； 引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。

5、以下是 整理的《小学一年级美术教案范文3篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级美术教案范文 教学目标 【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。

6、在表现天空的颜色时，有的幼儿运用了较深的颜色晕染天空，用较粗的线表现雨和闪电，说“这是个雷电交加的下雨天”；有的幼儿运用了淡淡的蓝色和细细的线条，说“这是和风细雨的下雨天”。

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