剪纸艺术研究教学设计-剪纸艺术研究教学设计及反思

交换机时间2024-02-06 02:57:09分类艺术设计浏览65

导读：本文目录一览： 1、剪纸活动教案 2、小学剪纸教学设计...

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剪纸活动教案篇1 剪纸（又叫刻纸）是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈，欢迎阅读。

剪纸教案篇1 活动目标：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。活动重点：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。活动难点：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。

剪纸活动教案篇1 活动目标：引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。发展幼儿手部动作的灵活性。

（图片来源网络，侵删）

剪纸活动教案篇1 活动目标学会剪小蜜蜂的制作流程。通过动手制作提高操作能力。活动准备绿色的彩纸数张。剪刀、铅笔、橡皮。《小蜜蜂》儿歌。

1、重点：吉祥图案的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计及楼空的面积、大小相连。课前准备教具准备：课件。教具：（1）课题，（2）剪纸用具。学具准备：彩色纸。剪刀、胶水、水彩笔。

2、【教学重点】重点了解和掌握剪纸不同类别造型的艺术形式，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。【教学难点】剪纸作品的内涵及创作和正确把握纹样好连接与完整性。

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3、独立练习，根据今天学的方法，独立设计完成一幅对称蝴蝶纹样的剪纸。2交流、展评。谈话***，简介剪纸。出示蝴蝶学生观察，发现蝴蝶的体态美色彩美。通过问题步步深入，引导学生发现剪纸蝴蝶的造型特点。

4、剪纸朴素的美与现代生活紧密联系，不仅美化了生活，而且为现代生活工艺设计了丰富的***。要求学生独立或合作创作。教学重点：难点：较熟练的掌握工具，体验纸的平凡与神奇。

5、篇一课时：2课时课程类型：欣赏与评述造型与表现教学目标：欣赏不同风格、不同题材的剪纸，了解剪纸的历史及发展，了解剪纸的造型特点及艺术特色。了解抓髻娃娃剪纸，并结合自己喜欢的形象设计制作。

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6、《姥姥的剪纸》为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。整篇课文语言优美，情感饱满。 “剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体。

1、剪纸教案篇1 活动目标：能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。

2、剪纸教案篇1 活动目标：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。活动重点：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。活动难点：学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。

3、剪纸活动教案篇1 剪纸（又叫刻纸）是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈，欢迎阅读。

4、剪纸教案篇1 教材分析本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。

1、剪纸活动教案篇1 剪纸（又叫刻纸）是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈，欢迎阅读。

3、在丰富幼儿经验时，观察的所有树叶均为正面的树叶，可以提供不同角度的树叶，甚至直接到户外观察，然后再表现，这样也许幼儿的作品会更生动。剪纸活动教案篇4 活动目标：了解手拉手剪纸的特点，知道连续纹样的基本知识。

4、剪纸教案篇1 活动目标：学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。活动准备：各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。

5、剪纸活动教案篇1 活动目标：引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。发展幼儿手部动作的灵活性。

幼儿动手操作。（组织快的幼儿将地上的纸片捡干净，放在篓子里）。 3展示自己的成果并欣赏他人的作品，让幼儿体会到游戏的快乐。小班剪纸活动教案：窗花活动目标：引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。发展幼儿手部动作的灵活性。

出示窗花步骤图，教师引导幼儿根据步骤图的提示先将纸对角折三次，变成一个小三角形，尽可能边对边、角对角。在用剪刀大胆的在三角的两边间隔着剪掉三角形、半圆形等图案。最后打开观察。

活动目标： 1。在熟练开合使用简单的基础上，巩固转纸不转剪的技能。 2。能用剪纸的方式表现出自己想为妈妈做的事，表达对妈妈的爱。 3。能根据需要选择合适的纸，充分利用不浪费。活动准备： 1。

继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。活动准备：剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。

1、你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？（2）下面小朋友们就和老师学习剪窗花，教师示范讲解剪窗花的方法。生共同评价，学习剪窗花的技能。幼儿制作窗花。

2、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。发展幼儿手部动作的灵活性。

3、“我”剪了梅花、雪花，一对喜鹊，剪了鸡、鸭，还剪了一条鲤鱼和一个胖娃娃。）随学生发言课件展示相应窗花。学生自由读，画儿歌中出你喜欢的窗花，多读几遍。

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