体育舞蹈艺术作品的创编-体育舞蹈艺术作品的创编方法

本文目录一览：

• 1、健美操创编的美在艺术方面主要体现在
• 2、什么是大众体育舞蹈的编排?
• 3、简述幼儿舞蹈创编的基本特点有哪些
• 4、幼儿舞蹈动作创编需注意哪些问题
• 5、体育舞蹈融入民族特色文化的创新发展是怎么样的?
• 6、健美操的创编步骤?

健美操创编的美在艺术方面主要体现在

1、健美操创编的美学特征在技术方面主要体现在：鲜明的针对性：在团体健身的创编中，创编者首先应该了解练习对象的具体情况。不同人群的具体情况与要求各不相同，所以，在创编健身操时要对学员的具体情况进行分析。

2、健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。

3、稳定性。健美操多人组合造型创编是一门综合性的艺术表现形式，它要求运动员在完成健美操动作的基础上，通过不同的动作和造型，展现出结构的美感、对称的美感和节奏的美感。首先，创作健美操多人组合造型要体现出结构的美感。

什么是大众体育舞蹈的编排?

体育舞蹈是艺术化，美化了的肢体动作，但是这些动作必须富有节奏感，符合一定的运动规律，才能达到艺术化的表演效果。

大众健美操四个八拍动作的编排如下：第一个八拍： 左脚开始的V字步，节奏为7嗒8。 向后的V字步，节奏为7嗒8。 左右臂依次经前至侧上举，1拍。 两臂收至胸前，2拍。 还原，3拍。

总而言之，就是要给观赏者一种精神上的享受，当面对不同的观众时，舞蹈的编排也会发生一些变化，按照体育舞蹈最常见的有用途，我们可以分为两个大类：编排比赛的套路动作和编排表演的套路动作。

简述幼儿舞蹈创编的基本特点有哪些

1、根据小班幼儿的这些特点，舞蹈创编主要以自娱性舞蹈为主。如：律动，集体舞，音乐游戏等等。

2、幼儿舞蹈创编的基本特点 主题单一：幼儿的思维活动比较直接简单，因此舞蹈的主题立意要单纯、明确，不能拐弯抹角，最好能让幼儿一看就懂。幼儿观察事物，主要取决于他们的兴趣，能激起他们兴趣的事物，则容易引起他们的注意。

3、是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段，幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。

4、幼儿舞蹈的特点：从幼儿的心理角度来看，它的突出特点就是要活泼、天真、夸张、有趣；从幼儿的生理角度来观察的话，它的另一个特性就是“小”，即时间要短，内容要易，结构要简。

5、幼儿舞蹈的特性 富有幼儿舞蹈的特性和情趣 作为幼儿舞蹈教师应带着一颗童心深入到孩子中间去，用他们的眼光去观察世界，去想象自然，只有这样才能理解幼儿流露出来的姿态、动作、表情。

6、少儿舞蹈创作的童化，是指少儿舞蹈的编导者必须以少儿的心理状态、思维方式、审美追求、性格特征来校正自己，从而去观察、体验、凝炼表现儿童生活。少儿舞蹈在创作的童化上，刻意追求“三童”。

幼儿舞蹈动作创编需注意哪些问题

幼儿舞蹈创编需要注意的问题有：坚持循序渐进的原则、运用幼儿喜闻乐见的形式、运用节奏感的语音提示语。

幼儿舞蹈的动作的创编应从幼儿心理、生理及年龄特点出发，不应过于繁琐过于复杂应在幼儿能接受能力范围之内。幼儿舞蹈的动作应形象、直观，且不能追求难度。幼儿年龄小，语言表达能力弱，在表达自己的意愿时，往往需要借助于自然的形体动作。

幼儿集体舞创编中要注意哪些问题：第题材的选择。首先从确定主题入手，即选择题材。舞蹈内容上要有明显的思想性，教育性。

体育舞蹈融入民族特色文化的创新发展是怎么样的?

1、推动体育文化产业发展：鼓励和支持体育文化产业的发展，包括体育赛事、体育文化产品、体育旅游等，提高体育文化的经济效益和社会影响力。

2、体育舞蹈在健身休闲方面可创新挖掘的方式方法非常丰富。因此，应发挥创造性思维，将体育舞蹈健身休闲与家庭、社区、庆典及陕西文化相结合，开展沙龙活动、创造特色文艺汇演活动等。

3、二，体育舞蹈赛事建设路径 （1）打造中国特色赛事文化符号 对我国体育舞蹈赛事物质文化进行充分的本土化改造，促进体育舞蹈赛事文化与我国民族传统文化的碰撞与融合。

健美操的创编步骤?

根据人体运动的生理规律，成套健美操的动作顺序一般分为三个部分：第一部分预备动作、第二部分主体动作、第三部分整理动作。

创编老年人健美操时，应选择简单易学、幅度较小，速度稍慢、具有牵拉性质的摆动动作和弹动动作；创编竞技健美操，除符合一般健美操编排原则外，还必须符合健美操竞赛规则的要求（难度和难度数量、时间、场地等要求）。

健身健美操的创编原则及编排步骤如下：健美操的编排原则有先定音乐，后编动作，编排动作的全面性：先定音乐，后编动作音乐是健身健美操的灵魂，它直接影响健身健美操的风格、结构、速度、节奏。

健美操创编要领：（1）身体各部位的活动要全面。（2）注意空间与路线的变化。（3）因人而宜，扬长避短、突出个性。（4）动作顺序设计合理，运动负荷的安排要有科学性（5）摒弃陈旧、不落俗套，力求新颖、美观、大方。

健美操的创编步骤 健美操的教学不能停留在学生机械的模仿上，要通过启发诱导、多媒体教学等教学方法，培养学生能力，引发课后效应，并在课内外一体化的催化作用下，增强学生自觉锻炼、自觉健身的意识，养成健身习惯。

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