ib艺术作品,ib课程艺术选什么好?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于ib艺术作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍ib艺术作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 学艺术有必要读ib吗？
2. ib教学体系？

学艺术有必要读ib吗？

首先我们为什么要学艺术呢？难道仅仅是兴趣吗，小孩子都爱游戏，因为反馈来得快，就像看抖音，很多艺术都反馈来得慢，学艺术可以提高自己的逆商，拥有比常人更好的意志与品性，至于读IB也就容易诠释了，有这机会当然就珍惜，尽力而为去学，当然不是必须的，但是可以拥有。因为一个合格的艺术家，除了自己专长领域，其他很多领域也不差，这才是合格的。像古代书法家，写字都不是主业，首先人家是大文豪。

但艺术学习分很多种，你可以选择自己喜欢的，也可以作为一个系统的课程去训练自己这方面的专业知识，如果作为业余爱好来说，那么我觉得，把自己零碎的时间去学习一些相关的艺术修养还是不错的，比如说谢谢诗呀，画呀画呀的书法，做一些手工还是很不错的，对于自己的生活和美化自己的心灵，陶冶自己的情操，有很大很大的帮助，如果说自己想在专业上面有一定的造诣，有一定的发展将系统学习，当然这也是很不错的选择，所以说，有没有必要或者说有没有这个兴趣去学习，这个是很重要的，无论是系统的课程还是我们兴趣的课程，都是让自己有事情做，自己有一定的追求，有一定的修养，我觉得都是非常有意义的，无论是***取哪种方式去学习，他都是让自己成长的一个很重要的方面

让我大胆的猜想一下，很多同学都想在其他生活和艺术上达到一个完美平衡，既可以在艺术的深度广度上侃侃而谈，又想在其他主业上深入研究。用句俗话，我得技能吹拉弹唱又得满腹经纶。虽然，在中国教育体制的熏陶下，大部分在中国体制教育里出来的孩子，都会觉得艺术这个东西是副副课，只有语数外物理化才是正经的主课。但是，在IB这个注重全面发展的教育体系里，没有什么主副课之分。所有课程都是一视同仁，平等存在的。有的，只是你的自我选择，你对自己未来发展的规划。所以，当然你选上IB艺术，千万别觉得它是副课。↓

IB艺术的着重点在于培养学生的创造力和相关艺术流派的研究等。不仅仅是对艺术的欣赏，也考验着学生对于文化的理解、批判反思、实践探究等综合能力，带领学生们艺术的变化，不同背景对艺术的影响和多样性，更鼓励学生去表达自己心中的艺术。

在艺术这一板块中，IB课程有五种课程可选，分别是：

Dance 舞蹈

Music 音乐

Film 电影

Theatre 戏剧

Visual arts 视觉艺术

当下艺术越分越细，而就你感兴趣的东西而言ib没有必要纠结，这个只是艺术分工的一个标点，诸葛亮学习只观大义，不求甚解，每个人都有每个人的学习方法，如果只想精于一门那么学ib，如果想成为大师，那么这个ib可以忽略。

ib教学体系？

      IB课程的课程体系是六大学科+三大核心课程，与IB推崇的“全人教育”理念相吻合，课程覆盖语言、第二语言、实验科学、人文与社会、数学与计算机、艺术以及选修课六大领域，重视学生的整体能力，文理兼修全面综合发展。以六大学科三大核心构建知识网，构建“全人教育”。

IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)是全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，它为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年迄今为止遍布138个国家与2815个学院合作学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。

IB国内称为国际文凭课程为全球统一化课程。IB课程于上世纪70年代在联合国教科文组织的指导规划下为全世界学生统一设计的课程体系IB总部设于瑞士日内瓦。随着多年发展全世界已有 3600 所学院分布于 145个国家同步授IB课程。全世界共有773000名学生学习过或正在学习IB课程。

IB教育被称为“成熟的国际化素质教育”通过综合的平衡学科及富有挑战性的评估帮助学院努力发展学生的个人才智教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB教育汲取了世界许多国家的教育体制精华推行师生的创造性理念培养IB学生具有多元文化和多学科知识为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。

到此，以上就是小编对于ib艺术作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于ib艺术作品的2点解答对大家有用。

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