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法字艺术字,法字艺术字图片大全

交换机交换机时间2024-08-14 20:45:11分类艺术字浏览25
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于法字艺术字的问题,于是小编就整理了2个相关介绍法字艺术字的解答,让我们一起看看吧。书法中“法”与“道”,如何理解?书法本无法,既然有法,又为何今人误以为法,如何实现无法胜有法?书法中“法”与“道”,如何理解?谢谢你的提问。学习书法,要求是不一样的。比如“法”是……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于法字艺术字的问题,于是小编就整理了2个相关介绍法字艺术字的解答,让我们一起看看吧。

  1. 书法中“法”与“道”,如何理解?
  2. 书法本无法,既然有法,又为何今人误以为法,如何实现无法胜有法?

书法中“法”与“道”,如何理解?

谢谢你的提问。学习书法,要求是不一样的。

比如“法”是一个书法美学基本层面的问题。

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一个还不是书法大师的学者,你可能“法”的层面已经可以了,但是,“道”的层面可能还不具备。

但是,***的书法作品,一定具备“法”和“道”的双重层面的。

我们还是从作品的具体性来分析一下。

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(图片来源网络,侵删)

这里我再次以大家非常熟悉的二田的书法为例。

二田的书法,被一些人捧上了天,也被一些人踩在了脚下。

什么不过就是二田而已,会有如此大的评论差距?

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(图片来源网络,侵删)

这就是书法“法”和“道”的矛盾。

我一直说,二田的书法,从一般的书法角度来说已经不错了,也是优秀的书法,但是,距离***还有很大距离。

日本人写不好中国字,更写不好中国书法,他们所谓的中国书法其实是在丑化中国文字,但國内所谓的一些书法大家们却跑去日本学习,交流所谓的书法,不知廉耻,回来后开始了胡写乱写,还美其名创新!与世界接轨。真是辱没了中国文字。可偏偏有人对日本所谓的书法大加颂扬。忘了祖宗⋯⋯

书法,也称“法书”或“书道”!

在中华民族众多的艺术门类中,特有的“书法”或“国画”,可以说是中国文化哲学思想的高度浓缩,并以书画形式具象地表现出来。

中国绘画,向来推崇“文人画”,书法也同样以“文人书”为最高境界。这表明了书法并不简单的只是书写法则或技巧,其中所蕴含的核心思想就是“法”与“道”辩证地和谐统一。

民间对书法有个通俗的比喻:“戴着脚镣手铐的舞蹈”。这个中就蕴含了法与道的真谛!

法,代表法度、规矩,是约捒的;而道,又表示自然、顺势而为……是自由!它们之间看似矛盾,实则统一。万物生机勃勃自由,实则顺应了风雨和畅、寒来暑往的自然规律;宇宙中日月星辰运转,看似杂乱混沌,实则有序井然……!也许“道”就是自由与约捒的高度统一吧!

赵飞燕于方寸之桌上凌风飞舞,多姿翩迁!书法,要表现的就是这种境界。

书画中看似简单的一点一划,在讲究起止的法则外,还强调浓淡枯湿、一波三折的韵味;在强调笔法、架构、章法的规矩外,还注重整体的气势、格调……,这种在规矩方寸间的自由抒发性情,就是书法的魄力与思想内涵。

魏晋时代,人们把那种“放浪形骸”崇尚自然、追求自我释放的思想,与法度、法则高度统一,形成了千古难以逾越的“魏晋风度”。这也是中国文人昙花一现,绝无仅有的思想高度。徒令后人发出了“书不入魏晋,辄成下品”的感叹!

所以学书者要能做到称“家”的境界,就绝不能
仅仅以书写技巧法度去衡量了。而能做到博古通今,博闻强记,品格高绝,并身体力行地去实践,又有几人做到?


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成事者,必有技又有艺,有技无艺者,工匠也,有艺无技者,得天授也。技者重其理,艺者关乎情。凡入于技,必先通其理,循理而为,即得自然之法,久之,熟能生巧,技便上身也。盖此理因文化背景不一而异,因人不同亦有别矣。如西方绘画讲***,而中国画讲平视。此乃认识世界方法不同也。中国古话有云:秀才遇到兵,有理说不清。其理不一也。理虽有不同,亦须合自然之法。歪理邪说,与技无关也。 技不同,艺也有别也。有技方有艺。然入于艺,必先通乎技,得天地之理,循理融情,天地与人相合为一,方进艺道也。情也者,沟通天地之桥梁,拓小理为大理之尚方宝剑也,情理难分家矣。万事讲情理,于技艺亦然。 书法既为艺术,首当有技方能得艺。以自我之眼光,于章法、结构、一笔一划中找其理,寻其技,融情贯注,如此往复,技渐次增多,直至无技,自然通艺也。

书法与书道,同源不同路,异路应归一。

书法中,“法”是笔法、是规则、是章法、是范式,是形而下。“道”是审美,是气象,是涵养,是思考,是哲学,是灵性,是觉悟,是形而上。

“法”可以从日常大量的临帖,读帖,通过对笔墨线条笔画,结构,章法,布局,规则、规律的反反复复,手摩心追的练习中学习获得。古往今来有无数优秀的书法作品,都可以成为我们学习“法”的范本,只要日积月累,勤加练习,并得到正确的指导,按照正确的方式方法来走,你总会或多或少的掌握。就像是人学做木匠和雕刻一样,天天练习,总能雕刻出一个基本的样子。长期认真练习《曹全部》自然能得到它的基本结构用笔和典雅灵动的风格。长期练习《张迁碑》,对其雄浑厚重的用笔和结体肯定也能有所感悟。这说明,书法之“法”可以学而来。

“道”这个字,比较玄妙了,所谓道可道,非常道,名可名,非常名。以“道”来形容书法,本身就是对书法形而上,从物质到精神的提炼与升华。如果说“法”是人的身体,那么“道”就是灵魂和思想,就是精神与气质。

书法的“道”,是以书法为媒介,以笔墨纸砚为道场,进行修身、养生、悟道。心性急躁者,以书道之故,磨砺而至沉稳宁静。放浪飘逸者,因书道故,变得庄严厚重。木讷生涩者,因书道故,变得灵动精神。书法***可学,书道之道,未必***可得,需要天赋,需要心性,需要机缘,需要深厚的积淀。

书法本无法,既然有法,又为何今人误以为法,如何实现无法胜有法?

哈哈哈哈!这个问题有点意思。

书法,书法,书法连“法”都不要了,还学什么“书法”啊!我真佩服有些人敢想敢说的能力,学书法,写不过古人了,就抛出这样无聊的话题,这算哪门子事啊!幼稚!可笑!

书法,既然连不要“法”了,那就想怎么写就怎么写吧!别叫“书法”了,再给书法另外再起个名字吧。

李刚田老师曾经说过这样一件有趣的事,大概意思是这样的:有一个学书法的人,老师让他临帖,可他总是临不像,实际上他是临不进去,还想早点当书法家。有一天,书法导师集中点评学员的临帖作品,当点评到他的临帖作品时,老师评价说,你临的字才有两三分像,要形似没形似,要神似没神似,下一步要继续认真深入临帖啊!不料,这个学员竟对老师说,我是意临,而不是对临。这个小小的故事告诉了我们什么?这个学书之人明明对临都临不像,还给自己临不像找出了一个理由,这不是自欺欺人嘛!…… ……

学书法,如果连几千年流传下来的笔法、字法和章法都不要,而是一门心思地去寻找“无法胜有法”之路,那就去吧,说不定若干年之后会有“奇迹”出现的。

最后告诉各位书友,学书法,还是老老实实的临古人的名碑名帖吧!古人的名碑名帖里有你需要的东西。

这个问题非常好,触及到了根子性的问题。抱庸认为,传统艺术惟书法食古尤甚,书法被神贵化、教条化、精英化,尽跪古人、顶礼膜拜,才是书法最大的悲哀。


唐继晋而有唐法,宋去唐而有宋意,新陈代谢,有立有破,这是规律。今人师古之法,方向不错,而理解认知谬之大也,已经到了刻板、机械、教条、绝对的地步,“愚忠愚拜”已成流毒流弊,书法人已完全没有独立自由之思想

法度是抽象辨证的东西,是时人或后人对书法实践的经验的概括。法度是活的,没有绝对。反观今日书坛总总,老学究们端居殿堂,指点江山激扬文字,其实则一如江湖术士倒卖狗皮膏药,只会为先人背书,慷慨陈词书法之远见深识,不过是尽拾古人牙脍,毫无半点个人主见。

侧目一观,则是又一番乱像,尽废古人、标新立异层出不穷,诸如射书、吼书、盲书、乱书你方唱罢我登场,只引来奇眼无数、吸爆众睛。相较于迂腐至顽的老学究们,这更是对传意术的***与沾污,哗天下之大稽


书法之病,渐入膏肓,非几人一时或能医救。综上所述,法度仍需赓承,但方法要对路,要实事求是、与时俱进。三点粗浅思考:一要消灭书法的神贵化教条化,归还书法思想之自由。二是涤除书法精英化之愚见,让书法主体回归大众。三是书以载道,涂脂抹粉、矫揉造作的展览体之类花绣之书可以休矣。

抱庸妄谈。

到此,以上就是小编对于法字艺术字的问题就介绍到这了,希望介绍关于法字艺术字的2点解答对大家有用。

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