艺术作品幼儿中班-中班艺术作品图片

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班美术《画螃蟹》课件【四篇】
• 2、中班艺术教案《画自己》
• 3、幼儿园中班《灯笼》美术教案
• 4、幼儿园中班美术:美丽的桃花

幼儿园中班美术《画螃蟹》课件【四篇】

幼儿园中班美术《画螃蟹》课件篇一 活动目标：幼儿在拓印螃蟹的过程中，进一步了解螃蟹的外形特征，培养幼儿对美术活动的兴趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

中班美术画螃蟹教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在观察的基础上，学习用正方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添画出螃蟹的基本形状。 培养幼儿大胆作画及用色的能力，体验创造和成功带来的乐趣。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

通过电脑课件展示范例，进一步引导幼儿观察，明白螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以以各种方式呈现，激发幼儿的创造性。幼儿开始作画，教师进行个别指导，提醒幼儿在完成螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，增加画面的丰富性。

教案一： 通过拓印活动，幼儿将了解螃蟹的外形特征，如形状和颜色，提升观察力。活动包括观察讨论、动手操作和同伴交流，旨在发展动手能力和表达能力，同时体验合作作画的乐趣。 教案二： 通过形状转换，如方形变螃蟹，引导幼儿用不同图形创作，培养大胆作画和用色技巧，同时享受创造过程中的乐趣。

教师出示范画，介绍颜料用法。示范画螃蟹的身体和钳子、脚，幼儿跟随教师念儿歌徒手练习。幼儿创作，教师指导。幼儿在圆盘子、彩色笔、颜料、抹布的帮助下，边念儿歌边创作螃蟹。教师指导，鼓励创新，关注画面布局。作品欣赏，互动交流。分享各自作品，互相评价，说出喜欢的理由。

中班艺术教案《画自己》

1、中班艺术教案《画自己》 篇1 【活动目标】 能画出自己的主要特征。 通过画自己提高自信心。 【活动准备】 幼儿自带的近期照片一张，图画纸、水彩笔、蜡笔。

2、请几位特征明显的学生上讲台前讲讲自己的特征。（三）新授：讲解演示作画方法：请学生说说老师的脸部特征，根据学生发言，教师演示画自己。边画边讲步骤：根据脸形勾画轮廓；添画头发及五官；上色。

3、《自画像》幼儿园教案1 活动目标： 初步掌握五官的画法。 知道五官的具体位置。 体验简笔画的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动重点难点： 活动重点： 掌握五官的画法。 活动难点： 正确画五官的位置。

4、学会巧妙抓住自己的特征，尝试用多种绘画方法进行表现。引导幼儿观察自己、发现自己，能够运用美术语言表现自我形象，从而达到培养审美能力。

幼儿园中班《灯笼》美术教案

幼儿园中班《灯笼》美术教案1 目标： 用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备： 长方形色纸，长纸条。 蜡笔，剪刀，浆糊。 过程： 出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

在活动准备阶段，每位幼儿将获得一份《创意绘画》（中班秋季）第11页的作业纸，以及彩色笔等绘画工具。这些材料将为孩子们提供绘画灯笼的机会。活动开始时，教师会引导孩子们分享自己见过的灯笼，鼓励他们讲述灯笼的形状和颜色。通过这样的互动，孩子们能够更加积极地参与到活动中来。

中班美术教案：小灯笼的聚会1 目标：用直线和围圈的方法做成各种灯笼。能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。准备：长方形色纸，长纸条。蜡笔，剪刀，浆糊。过程：出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

活动材料 1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。2．范例画、彩色笔等。活动过程 激发兴趣。组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。教师示范。

幼儿园中班美术:美丽的桃花

可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就更加完美。

幼儿园中班美术：美丽的桃花1 活动名称：《桃花瓣儿》组织形式 ： 集体 组织教师 ： 徐菲 设计思路：《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术活动要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的能力”。

《桃花开了》是省编教材中的画桃花的一节艺术课，这节活动中，我尝试运用“油水分离法”让孩子将画好的桃花用水粉进行油水分离，这一崭新的艺术表现形式能够激发幼儿的好奇心，发展幼儿的创造力，是本节活动的特色。幼儿只有对感兴趣的活动才会注意力集中，主动参与，这是我设计这节活动的主要目的。

最先画出桃花小小桃花花芯，随后画出一片片桃花的花朵，桃花花瓣的大概样子就出来。再画另外一片桃花的花瓣，用桃花的花枝将它们连接起来，在桃花粗壮的花枝上面画上一些纹路，再画几朵桃花的叶子，这样看起来不会很单调。

将活动材料投放到美工区，鼓励幼儿继续用油水分离法进行创作，表现春天其他美丽景色 中班美术活动：桃花开了 篇3 活动目标： 在语言的`提示下，了解、掌握制作桃花的方法和过程。 学习捻纸、团纸粘贴桃花，发展小肌肉动作。 对捻纸、团纸粘贴等美术活动感兴趣。 活动准备： 认知准备：幼儿已观察过桃树。

活动过程：谈话导入，引出主题 现在是什么季节？今天我给小朋友带来了粉色的水粉，春天什么是粉红色的？我们用这些粉色的水粉在纸上印出美丽的桃花瓣儿吧！自由拓印 （一）教师边说儿歌边示范。

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