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仰之弥高艺术展-仰之弥高出处

交换机交换机时间2025-02-27 00:21:17分类艺术展浏览5
导读:本文目录一览: 1、说和做这篇课文是如何塑造人物形象的? 说和做这篇课文是如何塑造人物形象的? 1、这些塑造方式突破了扁平化的讴歌模式,通过矛盾特质的辩证统一,使闻一多形象既具传统士人的板凳甘坐十年冷的坚韧,又焕发现代知识分子的启蒙激情,最终在言与行的哲学维度上,完成对民族精魂的立体建构。臧克家以诗人笔法写散文,让人物形象既承载历史重量,又闪耀着诗性的光芒...

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说和做这篇课文是如何塑造人物形象的?

1、这些塑造方式突破了扁平化的讴歌模式,通过矛盾特质的辩证统一,使闻一多形象既具传统士人的板凳甘坐十年冷的坚韧,又焕发现代知识分子的启蒙***,最终在言与行的哲学维度上,完成对民族精魂的立体建构。臧克家以诗人笔法写散文,让人物形象既承载历史重量,又闪耀着诗性的光芒。

2、说和做》塑造了严谨治学,具有大无畏革命精神的令人尊敬的高大形象。1 、语言描写:如:“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。

3、在《说和做》这篇文章中,闻一多的人物形象主要通过其言行展现。从课文中,可以看出闻一多是一个非常正直的人。比如,他对于***派的辱骂,毫不畏惧,展现出他内心的坚定与无畏。这种正直的性格使他在面对不公时从不妥协。此外,闻一多的勇敢也得到了充分展现。

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闻一多说和形象
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