艺术作品创作能力灵感更重要-艺术作品能培养我们的感知力和领悟力吗?

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• 1、创生艺术作品的前提条件有哪些

创生艺术作品的前提条件有哪些

创生理论 古干先生作品中反映出的上述无中生有式的解构重建理论，属于一种创生理论，这种创生理论，无疑是立足现代科学人文视野，对中国传统艺术理论乃至哲学思想进行的当下观照。

含义不同：素质在心理学上指人的某些先天的特点，是事物本来的性质，而素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”：一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。

通过师生对作品艺术形象的分析，评述和讨论，使学生了解再现性美术作品在造型要素，表现手段及艺术效果上所体现的主要特征。 教学重点、难点：欣赏讨论作品；艺术表现手段、特征； 教师准备教具：一组静物，范画四幅，名画家作品若干幅。 学生准备学具：名画家作品资料若干幅。

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