艺术设计课本笔记-艺术设计史课本
本文目录一览:
- 1、《设计学概论》笔记-第四章第三节
- 2、《设计学概论》笔记-第七章第四节01
- 3、环境艺术设计专业学习笔记
- 4、《设计学概论》笔记-第一章第一节(重点知识补充)
- 5、《设计学概论》笔记-第一章第一节02
- 6、《设计学概论》笔记-第六章第三节01
《设计学概论》笔记-第四章第三节
1、他的研究以两个重要理论作基础:装饰和设计英国建立在风格化的自然形式上;设计有着强烈的道德内涵。
2、、波普设计: 反叛正统的追求完美、整洁、高雅的设计,追求形式上的异化及***化的表现主义倾向。产品专注于形式的表现和纯粹表面装饰,而不是功能、合理的生产一类现代主义的观念。
3、第四节 现代设计运动 现代主义运动 1 、定义: 现代主义设计运动是指一批建筑师、设计师和理论家开始探求20世纪新的审美观。
《设计学概论》笔记-第七章第四节01
拉斯金《建筑的七盏明灯》为代表,为建筑和设计提出了若干准则,后来称为工艺美术运动重要的理论基础,莫里斯便直接继承了拉斯金的思想。
然而符号学的设计批评在70年代已经十分盛行。罗兰·巴特致力于揭示对象、环境及***的社会心理功能,认为它们含有很多涵义和大得多的力量。被用于商业行为和设计批评中。
第一节 设计的批评对象及其主体 (1) 设计批评 又称为设计评论,是设计学和设计美学的重要组成部分之一。
当然,不同国家和地区沿用的评价标准及其量次是存在一些差异的。
圆柱设计的三种不同风格:多立克式、爱奥尼亚式、科林斯式,充分体现了三种不同的艺术风格和美学思想。 (3)它不仅是古希腊建筑的形式基础,也是对世界建筑设计史的一大贡献。
第四节 现代设计运动 现代主义运动 1 、定义: 现代主义设计运动是指一批建筑师、设计师和理论家开始探求20世纪新的审美观。
环境艺术设计专业学习笔记
1、多学习美学的理论知识,可以用美学的角度去诠释你设计出来东西的美感。家装设计家装设计就是设计人的生活,细节决定成败。知识积累设计是一条很长的道路,要做好做精不是一天两天的事情,知识在于积累。
2、通过对装饰设计的学习我学到了,……把你的笔记写出来,或是感受。实用性家居装潢实用性家居装潢以人为本,以物为末,不可本末倒置。
3、室内设计专业还需要学习空间、家具、植物等理论知识,这些都是室内设计师在设计的过程中需要考虑的因素。环境心理学室内设计师还需要学习有关环境心理学的知识,这样可以在设计中适当的加入一些人文关怀,让设计更有人情味。
4、的功能要求及精神要求,作如下定义:室内设计乃是从建筑内部把握空间,根据空间的使用性质和所处环境运用物质技术及艺术手段,创造出功能合理,舒适美观,符合人的心理,人的生理,使用者心情愉快,便于生活工作,学习的理想场所的内部空间环境设计。
《设计学概论》笔记-第一章第一节(重点知识补充)
1、在近20年里,设计研究和设计理论又从其他新兴的学科中受益匪浅,尤其是从少数群体的研究中获益不少,如对妇女的研究直接导致设计学关注厨房设计和管理。
2、笔记:第一章:导论设计学的研究范围及其现状 第一节:设计学的研究范围 0 设计学的多学科交叉性 设计学是一门涉及多个学科领域的交叉性学科。它与艺术学、工学、社会学、心理学、经济学等都有着密切的联系。
3、瓦萨里 —— 西方美术史之父: 设计是三项艺术(建筑、绘画、雕塑)的父亲。瓦萨里将设计与比例关系联系在一起讨论:设计即是整体与局部的比例关系,局部与局部对整体的关系。
4、关于设计史:作为设计学的研究方向之一,设计史是一个极为年轻的课题,对于设计史的研究是近几十年的事情。1***7年,英国成立设计史协会,这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来成为一门新的学科。
5、第一节 设计的批评对象及其主体 (1) 设计批评 又称为设计评论,是设计学和设计美学的重要组成部分之一。
《设计学概论》笔记-第一章第一节02
1、第一章:导论设计学的研究范围及其现状 第一节:设计学的研究范围 0 设计学的多学科交叉性 设计学是一门涉及多个学科领域的交叉性学科。它与艺术学、工学、社会学、心理学、经济学等都有着密切的联系。
2、关于设计史:作为设计学的研究方向之一,设计史是一个极为年轻的课题,对于设计史的研究是近几十年的事情。1***7年,英国成立设计史协会,这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来成为一门新的学科。
3、他强调设计的服务对象为大众,希望振兴工艺美术的传统,一方面否定机械化、工业化风格,另一方面否定装饰过度的维多利亚式风格,认为哥德式、中世纪的设计才是诚实的设计。
《设计学概论》笔记-第六章第三节01
1、按设计作品空间形式的不同: 可以分为平面设计师、三维立体设计师和四维设计师。
2、一) 我国建筑设计的发展 1 、战国时期: 铁器的使用,工商业的初步繁荣,使建筑得到了较快的发展。出现了许多街道纵横、规划齐整的工商业大城市;2 、秦汉时期:( 1 ) 是我国古代建筑史上的第一个***。
3、第二层次是追求共性,即流行、模仿,满足安全和社会需要;第三类层次是追求个性,要求小批量、多品种,以满足不同消费者的需求。
4、服务意识 (1)设计创造是自觉的、有目的的社会行为,不是设计师的“自我表现”。作为设计创作主体的设计师,应该明确自己的社会职责,自觉地运用设计为社会服务,为人类造福。
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