艺术作品旋转木马教案-旋转木马 教案

本文目录一览：

• 1、小班教案
• 2、幼儿园教学活动的方案设计
• 3、乐高6岁小小设计师中的旋转木马教案
• 4、幼儿园中班音乐教案《旋转木马》
• 5、幼儿园奥尔夫音乐教案《旋转木马》

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 通过录像中和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

小班教案 篇1 活动背景： 在开展主题活动“篮子里的菜”时，教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜，并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们“玩菜”的过程中，教师渗透了认识大小、外形、色彩等教育内容。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

下面是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。

小班教案 篇1 活动目标： 感受儿歌的韵律感。 能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 活动准备： 老鼠和猫的布绒玩具。 活动过程： 产生兴趣。 教师出示老鼠的布绒玩具。

幼儿园教学活动的方案设计

幼儿园活动设计方案篇1 幼儿发展目标： 初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。 激发幼儿尊老爱老的情感。 感受节日的欢快气氛。 体验与同伴集体过节日的快乐。

幼儿园教学活动的方案设计 篇1 活动目标：1通过活动，使幼儿学会正确使用动词：飞。游。爬。跳。 2培养幼儿敏捷的思维，丰富的想象，以及愉快的情绪。 活动准备：1一幅画有花。草。树。小河。蓝天的背景图。

幼儿园教学活动的方案设计 篇1 【活动目标】 了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。 通过制作圣诞礼物，感受圣诞节欢乐的气氛。 【活动准备】 材料：幼儿用各色银笔，橡皮泥，棉花等。

幼儿园教学活动的方案设计 篇1 1232木头人 教学背景 学习对学生是一件任重而道远的事情，如果长期处于这种状态，会给学生产生一种极大的压力，以至于学生会厌学、怕学。

乐高6岁小小设计师中的旋转木马教案

1、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。

2、如果你一路来有收集乐高建筑的话，当然继续的收下去。

3、理解乐高积木的结构。 掌握旋转木马步骤及所需积木。 理解旋转木马的特殊设计和实现要点。 根据结构组建旋转木马以及其中部分积木的细节。 开发出适合自己的旋转木马模型，创造出美丽的旋转木马景观。

4、将做好的顶棚放在三角锥的底座上，旋转木马就做好了。幼儿制作圣诞树，教师指导。

5、幼儿园中班音乐教案《旋转木马》1 【活动目标】欣赏音乐，听辨乐曲A段的断顿和B段的连贯，尝试用肢体动作表现旋转木马一上一下与旋转的特点。听辨特殊的音响效果，通过适宜的语词与肢体动作表现加油和变魔法的情节。

6、幼儿园中班数学教案：《小小设计师》设计意图 现实生活中的经历是教师创造集体教学活动的重要来源，将主题活动与日常生活、数学知识间建立联系，会使数学学习更有意义。

幼儿园中班音乐教案《旋转木马》

1、幼儿园中班音乐教案《旋转木马》1 【活动目标】欣赏音乐，听辨乐曲A段的断顿和B段的连贯，尝试用肢体动作表现旋转木马一上一下与旋转的特点。听辨特殊的音响效果，通过适宜的语词与肢体动作表现加油和变魔法的情节。

2、将做好的顶棚放在三角锥的底座上，旋转木马就做好了。幼儿制作圣诞树，教师指导。

3、自由玩自制的旋转木马，体验成功的喜悦。 （2）幼儿交流：为什么旋转木马能够转起来呢？ 活动目标 尝试看流程图学习旋转木马的制作。 掌握钻孔和十字剪制的技能，学习剪贴相同图形进行装饰。 感知木马旋转，体验自制玩具的乐趣。

幼儿园奥尔夫音乐教案《旋转木马》

巩固撕、折、贴的技能，依图制作旋转木马。体验完旋转木马玩具的乐趣。活动准备：制作卡片人手一份，浆糊每张桌子一盒。活动过程：让幼儿欣赏老师范例，激发幼儿制作的兴趣。谈话引入。

音乐：《有趣的声音》、《火车开啦》。 图谱。 乐器。 活动过程： 声音游戏。

奥尔夫音乐教案 篇1 教学目标： 在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。 激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友合共同歌唱的快乐。 教学重点： 《小黄鸭合唱队》分为ab两个乐段。

奥尔夫音乐教案 篇1 活动目标： 了解各种不同动物的动作和声音，并模仿各种动物。 引导幼儿通过打招呼游戏，创编各种不同的肢体动作。 在游戏活动中，让幼儿体验与动物一起游戏的乐趣。

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