艺术教案设计龙舟-中班美术设计龙舟教材分析
本文目录一览:
- 1、幼儿园中班划龙舟教案
- 2、《赛龙舟》优秀教案
- 3、幼儿园大班其他教案设计:赛龙舟
- 4、幼儿园教案之画龙舟
- 5、幼儿园大班划龙舟教案范文
- 6、幼儿园大班教案:划龙舟
幼儿园中班划龙舟教案
1、龙舟模型一个。 纸板、剪刀、胶水等制作材料。教学过程: 教师出示龙舟模型,引导幼儿观察,了解龙舟的形状和特征。 教师介绍端午节的习俗,让幼儿了解划龙舟是端午节的重要活动之一。
2、篇一:幼儿园大班音乐优质课《赛龙舟》教案 幼儿园大班音乐优质课《赛龙舟》教案 年龄班:大班 黄莹 南空直属机关幼儿园 游戏类型: 合作竞赛游戏 游戏目标: 理解歌曲内容,用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。
3、请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。 引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。 活动反思: 本次的活动内容赛龙舟选材教好。
4、幼儿园端午节活动教案中班1 活动目标:尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、幼儿园中班端午节教案1 活动目标 了解划龙舟的人员的及其工作。 知道只有讲规则,团结合作才能划好龙舟。 体验规则的重要性及规则游戏带来的乐趣。 重点难点 重点:了解划龙舟这一运动。
《赛龙舟》优秀教案
1、因此,在端午节来临之际,我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动,旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验,并大胆表现龙舟比赛这一内容。 活动目标 1。
2、幼儿园大班教案《赛龙舟》 篇1 班级:实验大班 执教:赵玲 助教:刘红霞 活动目标: 能够同朋友合作,提高相互协调配合的能力。 练习全蹲走,发展腿部肌肉。 鼓励幼儿敢于挑战和竞争,激励幼儿的班级荣誉感。
3、竞赛游戏:赛龙舟 过渡语:小朋友们的龙舟开得很好,(出示红旗),下面我们来进行龙舟赛,看哪条龙舟最先到达红旗处,就算胜利。 幼儿五人组龙舟,并排从起点出发,开展龙舟赛。 加大难度,八人一组,十人一组组成龙舟,再次比赛。
4、《龙舟比赛》大班教案1 设计意图:赛龙舟是中国民间传统水上体育***项目,已流传两千多年,多是在喜庆节日举行,是多人集体划桨竞赛。史书记载,赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。
5、游戏:赛龙舟中秋节快到了,这段时间,经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。
6、篇一:幼儿园大班音乐优质课《赛龙舟》教案 幼儿园大班音乐优质课《赛龙舟》教案 年龄班:大班 黄莹 南空直属机关幼儿园 游戏类型: 合作竞赛游戏 游戏目标: 理解歌曲内容,用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。
幼儿园大班其他教案设计:赛龙舟
1、幼儿园大班教案《赛龙舟》 篇1 班级:实验大班 执教:赵玲 助教:刘红霞 活动目标: 能够同朋友合作,提高相互协调配合的能力。 练习全蹲走,发展腿部肌肉。 鼓励幼儿敢于挑战和竞争,激励幼儿的班级荣誉感。
2、《赛龙舟》大班教案 篇1 活动目标: 学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。 活动准备: 平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰4个。
3、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧) 老师观察:幼儿自由结伴的情况。
4、幼儿回答后集体练习,表扬合作好的幼儿。刚才我们在楼上看了什么?(赛龙舟)你能学一下赛龙舟吗?请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。
幼儿园教案之画龙舟
通过活动,幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义,还获得了多种经验的积累,如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。
.幼儿用书。活动过程:1.请幼儿欣赏龙舟的形象图片,观察龙舟的外形特征,讨论龙舟的画法。(1)观察龙舟的外形,并尝试表现。教师:龙舟是什么样子的(像大月牙形)?都是什么形状的?请你用手指画一画。
幼儿园端午美术教案 篇1 活动目标 了解龙舟的外形特征。 运用一正一反反复折叠及粘贴的方法装饰龙舟舟身。 活动准备 经验准备:幼儿有欣赏龙舟的相关经验。具备一正一反反复折叠的基本技能。
幼儿园大班划龙舟教案1 活动目标:知道划龙舟是端午节的一种习俗。增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备:阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
幼儿园大班划龙舟教案范文
1、幼儿园大班划龙舟教案范文(一) 活动目标:知道划龙舟是端午节的一种习俗。增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备:阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
2、因此,在端午节来临之际,我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动,旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验,并大胆表现龙舟比赛这一内容。
3、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧) 老师观察:幼儿自由结伴的情况。
幼儿园大班教案:划龙舟
1、幼儿园大班教案:划龙舟 篇1 活动目标: 知道划龙舟是端午节的一种习俗。 增强幼儿撕贴和叠小船的技能。 活动准备: 阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。 手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
2、幼儿园大班划龙舟教案范文(一) 活动目标:知道划龙舟是端午节的一种习俗。增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备:阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
3、幼儿第三次玩开龙舟游戏老师观察,幼儿游戏的情况,进行个别指导。 竞赛游戏:赛龙舟过渡语:小朋友们的龙舟开得很好,(出示红旗),下面我们来进行龙舟赛,看哪条龙舟最先到达红旗处,就算胜利。
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