小小设计师艺术领域-小小设计师课程内容

本文目录一览：

• 1、大班艺术领域活动方案【5篇】
• 2、幼儿园艺术领域美术活动方案
• 3、大班艺术领域教案范文(5篇)
• 4、大班美术活动教案《小小设计师》

大班艺术领域活动方案【5篇】

1、大班艺术领域活动方案1 活动目标： 感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。 能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。

2、大班艺术活动方案1 设计思路： 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧 脸谱 、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。

3、【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。

4、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现，感受彩绘、拼画的特殊效果。 体验合作创作的乐趣，发展孩子的想象力和创造力。 活动准备： 范例：彩绘积木、积木拼图。

5、幼儿园大班艺术活动方案篇1 活动目标 感受印画的特点，大胆尝试用不同的 方法 进行创作。 在印画“蜗牛”的活动中，让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。 锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

幼儿园艺术领域美术活动方案

1、通过吸管吹画、弹珠滚画、手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。

2、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

3、幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 （四）相互介绍，欣赏作品。 介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。 启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 引导幼儿能用***材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。 激发幼儿互相合作，大胆绘画。 体验美术活动的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 体验想象创造各种图像的快乐。

大班艺术领域教案范文(5篇)

1、幼儿园大班艺术教案方案1 活动目标： 积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。 在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。 活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。

2、《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动，在大自然中到处都有让幼儿***其中，快乐学习的素材。

3、篇一：幼儿园大班教案艺术 大班艺术活动剪贴福字教案反思 【设计意图】 农历的正月初一是我们中国人的传统节日—新年，在这一天家家户户都贴对联，贴 大红“福”字，一家人团团圆圆在一起吃水饺、放鞭炮，互相拜年，问好，非常快乐。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿能掌握踮步走、踢踏步的动作，能随音乐有节奏的舞蹈游戏。 能根据歌曲内容大胆的创编动作，有表情的进行表演。 体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣。

5、【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。

大班美术活动教案《小小设计师》

幼儿园大班美术《小小设计师》教案1 衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前，都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。因此，特设计了这节课。

大班美术活动教案《小小设计师》1 设计思路： 衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前，都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。因此，特设计了这节课。

幼儿大班美术活动教案《小小设计师》1 衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前，都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。因此，特设计了这节课。

大班艺术教案：小小设计师1 活动目标：培养幼儿大胆创作的能力。2 、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。

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